本周三下午，谢明老师执教了《jqx》，整节课上下来，给我最大的感受就是——用游戏串起一年级的课堂。

谢老师用了三个游戏来展开她的教学。首先第一个游戏就是“不倒翁”，教师为了复习之前学的几个形近的声母，如m-n，f-t，b-p-d，教师发音，学生做动作。如果教师说m，那么学生就倒向左边，如果教师说p，那么学生就立在中间不动。这样一来既增添了课堂的气氛，又使学生练习了听力，加深了对这些形近声母的了解。

接着课上到一半，学生有点累了。这时谢老师又出示了一个游戏“做手指操”。为了巩固今天新学的三个声母jqx，教师让学生用自己的手指去表现这三个声母。学生不仅可以放松一下，而且用自己的身体去解读今天学的内容，顿时，兴趣盎然，情绪高涨。

最后，课接近尾声时，谢老师为了检查今天这节课的学习效果，又用了一个游戏“摘苹果”。即教师把一些拼音用苹果的形式挂在树上，指名让学生读，如果读正确了，那么苹果就掉下来，学生自然就吃到了苹果，品尝到了学习的快乐。

大文豪鲁迅曾经说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。游戏使得儿童活泼、健康、聪明。这节课，谢老师巧用游戏，把游戏带进一年级的课堂，让游戏成为了一年级课堂的主旋律，实在是妙。她让教学不露痕迹，可谓是春风化雨呀！