后进生是班里的一缕阳光

这学期接手一个新的班级，刚开学对孩子还不完全熟悉，找孩子打扫包干区的时候就问“哪个学生愿意和老师一起打扫包干区？”一个高高胖胖的男孩子举起高高的手臂。“老师，我！我！”。劳动过程中，他很卖力，把偌大的一个停车棚打扫的干干净净，还负责把垃圾跑两趟倒进垃圾桶。热得满头大汗却毫无怨言。第一天我对这孩子的印象很深刻，心里给他点了大大的赞。以后的每天早上，都是他带领其他五位同学一起打扫，从不要我操心。然而，在学习上却发现这孩子是后进生，作业总是交不上来，错误率还很高。作为教师，我不能打击他学习的积极性，通过每次劳动给他创造表现的机会。在教学过程中抓住机会让他回答一些较为容易回答的问题，以便能让他获得更多的肯定和赞扬，慢慢地提高他们的学习兴趣。

对于他哪怕是微小的进步都及时表扬，充分肯定，渐渐地这学生体验到成功的喜悦，产生了学习的动力，一二单元的练习中进步很大，他妈妈还特意在QQ上给我留言，说孩子进步了，愿意学习了，感谢老师对孩子的表扬，我相信此刻孩子心里洒满了阳光，只因老师当初给予的那一缕。

  我们常把学生比作初升的太阳，那么后进生就是迟升的太阳，比起其他学生他们更需要老师的呵护、理解与尊重。后进生的心灵花园不是一片肥沃的田野，在这片贫瘠的土地上要获得丰收，需要温暖的阳光、湿润的雨露。让我们多给后进生一缕阳光吧，因为他们会还给我们一个灿烂的世界！