听事实，讲道理

今天课间我班的张奥运和柴杰打架了。刚听到这件事的时候，我还以为我听错了。因为平时他俩挺要好的，怎么就打架了？当我看到事件的主人公之一——张奥运的时候，我以为看到一只红眼睛的小兔子。一看到我就委屈地对我说：“老师我手疼。”我关心地问：“怎么了？”他抬起他的右手对我说：“柴杰打到我受伤的指缝了（注：他的右手被毒虫咬了，中指和无名指的指缝间化脓了。）。”哦！打架了。但事情的经过我可不偏听偏信。于是，我叫来事件的另一个主人公柴杰以及两个目击证人庄浩然、张翔裕和周建国。我把他们带到图书馆，促膝长谈。发现事情是这样的：

受伤后的张奥运没有同学和他一起玩。失落的张奥运看见柴杰和周建国在玩耍，想加入他们，于是用不停得用手拍柴杰端的肩膀，但柴杰都没理他，周建国走后张奥运还是不停得拍柴杰，满心不耐烦的柴杰反手拍了张奥运。没想到正好打在张奥运受伤的手，张奥运疼得失去了理智，与柴杰打了起来。柴杰知道刚才不小心打到奥运受伤的手，一开始没还手，但后来也忍不住动手了。

听了他们的话。我首先安慰了他们：我对奥运说：“我知道你很委屈没人和你玩，但你更应该感到感动，正因为你受伤了，大家为了保护你，才不和你一起玩。知道吗？”我转头对柴杰说：“你在奥运打你的时候，先没还手，后来才动手。这一片刻的犹豫，让我看到你对奥运的愧疚。让我看到一颗善良的心。”接着我又对他俩说：“对于朋友，柴杰你对奥运不理不睬，是不对的。奥运难道没有人和你玩，就要不依不饶缠着别人吗？”他俩都惭愧地低下了头。柴杰突然慢慢抬起头，诚恳地对奥运说：“奥运对不起，我不该不理你，更不该动手。”听了柴杰的话，奥运更是羞愧万分，不好意思地说：“我才要道歉呢！对不起，我不该动手的。”

看着他们主动握手言和的那一刻，我看到了他们的成长。从不理智到理智，更看到他们心中那把衡量是与非的尺，越来越明晰了。