上课老师：

孙春凤

内容：

《小鸟念书》

班级：

一（2）班

时间：

2017年11月1日

片段实录：

一2班的小朋友们，老师知道你们很爱读故事，是吗？我们语文书上的“和大人一起读”里面就有很多有趣的儿歌和故事。学到现在，我们一共学了两个“和大人一起读”，小朋友们回家和大人一起进行了多种形式的朗读。你看，《小兔子乖乖》，小朋友们回家和大人这样表演读（板贴：表演读）（播放视频）好玩吗？我们也来读一读。老师，男生，女生。注意不同角色的不同语气哦！

《剪窗花》我们和大人这样拍手读（板贴：拍手读）（播放视频）同桌两个人也这样读一读。读书还可以拍手游戏结合起来，多有趣啊！

学习第二自然段

这一小节一共四句话，我们可以小组四个人读，先齐读，再一人读一句（轮流读）。

思考或重建：

上课开始，孙老师用了两个视频（学生与家长合作读书）导入，瞬间给课堂披上了一件华丽的外衣。我们知道，一年级的孩子活泼好动，注意力持久性差，他们喜欢形式多样的课堂。孙老师一开始就成功抓住了孩子的好奇心与求知欲，整节课堂就立刻有趣了起来。

学生对于一句话的停顿还不能理解，就是不知道句号代表一句话的结束，导致学生上台表演时，不知道读到哪里结束。

重建：课前先铺垫一下，渗透孩子关于句号的知识。或者学生表演时，跟他们说，每个人读一句，到一个句号结束。下面的人，再接着句号读，直到下一个句号结束。