任某某是我我班上一个十分调皮的学生，有小聪明，但从不用在学习上，经常考不及格。学习态度极差，每次找他谈话，它总是撇撇嘴，歪着头，就像是一个“小痞子”，总是让我火冒三丈。与二、三年级相比越发叛逆了。

这次期中测试复习中，他连考了三次不及格。我和班上学习下游的学生说，下课后来办公室默写。结果六个人中，只来了两个，其中一个就是他。那一刻我明白了，他对自己的学习成绩，并不是一点也不在乎的。我让他将基础题正确答案看认真看看，再重新做一张 ，结果他都答对了。有的人可能会说，这不是理所当然的吗？但对于学生们来说却不一定，有的学生给他真确答案看，然后考试，照样错误百出。比如和他一起来补差的陈某某就是如此。 接着我就“一棒子一红枣”教育他，发现他软硬不吃的态度有所转变，眼中多了一点光。

     看来建立在小成就基础上的教育，更适合这样有点小骄傲又有点叛逆的他。