来得突然，去得意外

忙碌的五月。

本没有任何准备评小中高，无意中看了评审条件，没想到自己也符合要求，就这么报上去了，结果学校里就把机会给了我，一切都来得好突然。

知道淘汰率很高很高，我本想抱着试一试地态度去参与一下。陈主任几次耐心地指点我应该怎样准备理论考试，我非常感激他。晓红一看见我在聊天，就监督我要多看看书。无形的压力啊，我下定决心要认真看书。半个月一晃就过去了，好漫长啊，理论考试下来觉得比较轻松，心里为自己点赞。

理论过了！我理论竟然过了！在感谢校领导和同事热心帮助的同时，我也自己叫好！

上课这一关，我知道很难。晓红提醒我要多收集好课，我照做了，陈主任提醒我，课堂要体现新课程理念，我在学习。

上课前一晚，课出来了——《小松鼠找花生果》。感谢语文组的全体老师，帮我找这找那，分工协作；感谢校领导帮我联系专家，帮我备课；感谢小戎，一直帮我打磨，陪我到凌晨；感谢杨宏，半夜里被我拉起来做课件。我忙到了后半夜，眯了两三个小时，天亮了。

上课当天，抽签抽到了下午，上午的时间我继续看看教案，做着最后的冲刺准备。

下午上课，我觉得自己发挥得还行，但因为有时紧张，也觉得一些环节处理得不够妥帖。总觉得自己尽力了。刚下课，我就听到上课班的语文老师说：“小朋友，不要写了，有一个地方有问题。”当时我就有些纳闷：什么情况啊？

整个下午回来，我就很忐忑，没有像理论考试完那样轻松，心里一直有不详的预感。我知道上课的老师很都优秀，我不如他们，但我上的这节课还好的呀？

第二天，在办公室闲聊中就聊到了我的这节课，“色的偏旁是什么？”应该是“负字头”而不是“刀字头”。

回想起来，我不仅讲成“刀字头”，还打成了PPT。我整个人就更加不好了。

上课就怕犯科学错误，可我就这样不知不觉地犯了。整堂课，我一点一点地磨课，很多地方我生怕出错，我还不停地请教，为什么在这里我就昏了头呢？

我悔啊，恨啊。

一想到同事的热心，我就很是惭愧。

一想到课上的那点致命错误，我就好恨自己。

以这样的结尾结束，真是太意外了，我好悔啊。

时间是最好的疗伤药，希望一切都会好起来的。