情绪能够很快的传递给身边的每个人,教师的喜怒哀乐也能够被学生察觉。所以,教师应该自带正能量,积极向上,阳光温暖,从而带动学生的情绪。
教师的一个眼神、一句话或是一个动作都是心理活动的表现。作为教师的我也时常控制不住自己的情绪,应该学生的错误或是不听话而生气,对于犯错的学生进行了严厉的训斥或是惩罚,事后自己 又陷入自责。
我总结出一个方法:不要在生气的时候处理事情,在生气是往往我们控制不住自己的情绪,会劈头盖脸的批评学生,不过问原由。应让自己冷静下来,理智处理学生的错误。
情绪能够很快的传递给身边的每个人,教师的喜怒哀乐也能够被学生察觉。所以,教师应该自带正能量,积极向上,阳光温暖,从而带动学生的情绪。
教师的一个眼神、一句话或是一个动作都是心理活动的表现。作为教师的我也时常控制不住自己的情绪,应该学生的错误或是不听话而生气,对于犯错的学生进行了严厉的训斥或是惩罚,事后自己 又陷入自责。
我总结出一个方法:不要在生气的时候处理事情,在生气是往往我们控制不住自己的情绪,会劈头盖脸的批评学生,不过问原由。应让自己冷静下来,理智处理学生的错误。
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