周三上午张七中老师来校指导一年级的教学，收获颇多。之前在教学中发现有部分孩子不能按照要求去阅读，比如早读课读拼音练习，眼睛不看着练习纸读，像小和尚念经有口无心，效果很不好。中午正好是周三的阅读课，正好把张老师教我们的指读法练一练。让孩子们把古诗文那本书书拿出来，在黑板上板书了“指读”，把这种读书方法介绍给了他们。要求他们做到四到“眼到、指到、口到、心到”。带他们读了《江南》和《咏鹅》两首诗，他们读熟了，就放手让他们自己读，然后我就巡视整个教室，检查是否每个学生都做到了，没做到“四到”的，就予以提醒。 果然，有了“四到”的标准，阅读的效果有了提升。