一、我们班默写总有错别字，个别同学屡教不改，总是犯同样的错误。我去请教曹主任，她告诉我，你可以让那些总是出错的同学去黑板上默一默，可以加深印象减少犯错。回头，我去班上试了试果真有效。她还讲到，我的班是走读班，可以布置一些默写的作业，让他们回去多默默。

      二、标点符号错误百出。阅读题，有一道加标点的题目，很多同双引号不会用乱用，有的不懂用，有的只有后引号，有的只写一半。曹主任告诉我可以编一些顺口溜，让学生背背。再出一些类似的题，让他们做做。

     三、三年级起步作文何去何从。这一次作文批改，写事的作文，我发现，我班作文最差。写作内容有的胡编，有的没有中心，有的写流水账等等。我去请教曹主任，她耐心地告诉我，三年级作文从片段写起，从模仿写写起，不妨让他们背一两篇优秀范文，再模仿写作。