“读报和剪报”主题综合实践活动的前言部分，在课堂上要引导学生多读几遍。文中的两副对联要让学生在比较朗读中了解意思；初步知道读报、剪报的意义作用。课后还可以让学生将两副对联摘抄在自己的读书笔记上，鼓励学生恰当地运用于今后的言语表达中。