这周我去龙城小学听了一堂《学写日记》获益良多。上课前先准备好昨天的日记，记一些最有趣的事。上课开始了，先通过对比的方法，发现日记的格式、内容的不同。（格式：日期、星期、天气，一般不加标题。内容：发生在自己周围的事、收获、体会。）接着范文引进，走进日记。分析日记，板书设计思维导图的方式，直观感受（有顺序、有意思）。最后练写日记，点评时用讯飞语记语音转化文字，大家齐上阵一起改。这样的教学方式，让我学会了日记教学的巧方法。