上课老师：梁松

内容：求一个数的几分之一是多少

班级：三（2）

时间：2017.5.17

片段实录：

师（出示情境图：一共采了6个蘑菇，这篮蘑菇的是白蘑菇，白蘑菇有几个？）：你是怎样想的？和同学交流。

生1：把6个蘑菇平均分成3份每份是2个。

生2：把这篮蘑菇平均分成3份，白蘑菇是其中的1份，白蘑菇有2个。

师：可以用圆片分一分吗？请拿出圆片分一分。并和同学交流。

生操作圆片并交流。

师：你能列算式求出白蘑菇有多少个吗？

生：6÷3=2（个）

思考与重建：

师（出示情境图：一共采了6个蘑菇，这篮蘑菇的是白蘑菇，白蘑菇有几个？）：你是怎样想的？用自己喜欢的方法表示出来，并和同学交流。

生独立完成，教师巡视并收集资源。

生1：我是圆片分一分的，把6个圆片平均分成3份，每份是2个，所以白蘑菇有2个。

生2：我是小棒摆一摆的，把6根小棒平均分成3份，每份是2根，所以白蘑菇有2个。

师：两位同学做的非常好，我们可以用圆片、小棒、小桃片等摆一摆、分一分的方法来确定6的是2。

生3：我是在本子上画一画的，把6个圆平均分成3份，每份是2个，所以白蘑菇有2个。

生4：我是列算式的6÷3=2（个），答：白蘑菇有2个。

师：小朋友们用摆一摆、分一分、画一画、列除法算式算式的方法解决了求一个数的几分之一的问题。那么哪一种最便捷呢？

生：列除法算式。

师：很好，今后我们大部分题目都会尝试用除法算式来解决求一个数的几分之一的问题。