第四周教学反思:故事导入,激发兴趣
新北区新华实验小学 杨宏
揭示课题《金蝉脱壳》后一问:听说过“金蝉脱壳”这个词吗?你了解这个词语的意思吗?学生们的回答在我的意料之中,于是我就借机给学生讲了一个“三十六计”中“金蝉脱壳”的故事,果然孩子们的视线都被我吸引住了,我就趁热打铁激发他们的学习兴趣,二问:你们想知道课文中“金蝉脱壳”主要讲什么吗?回答是当然的。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生有了学习的兴趣,学习活动对他来说就是一种享受、一种愉快的体验,学生越学越想学、越学越爱学。
第四周教学反思:故事导入,激发兴趣
新北区新华实验小学 杨宏
揭示课题《金蝉脱壳》后一问:听说过“金蝉脱壳”这个词吗?你了解这个词语的意思吗?学生们的回答在我的意料之中,于是我就借机给学生讲了一个“三十六计”中“金蝉脱壳”的故事,果然孩子们的视线都被我吸引住了,我就趁热打铁激发他们的学习兴趣,二问:你们想知道课文中“金蝉脱壳”主要讲什么吗?回答是当然的。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生有了学习的兴趣,学习活动对他来说就是一种享受、一种愉快的体验,学生越学越想学、越学越爱学。
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