细微中见严谨

我在教学中发现了这样一个现象：同样是苏教版数学2015年第2版，却有些细微的不同之处。

比如四上第3页第1次印刷是这样的：

第3次印刷是这样的：

我们后来看了下我们学校的热水瓶，果然是2升。

又比如比如四上第6页第2次印刷是这样的：

第3次印刷是这样的：
     

我们研究了一下，原来书本第3页出现了同意的橙汁饮品的瓶子是500毫升，与这里容易混淆，让学生产生疑惑。

从两次的变化可以看出，第3次印刷更贴近生活，更严谨了。