近期班里有一个孩子经常哭泣，总是和班里其他学生有矛盾，不可调和之后就开始哭，每次去询问，他都指责别人的不是，觉得自己很委屈。一次又一次发生这样的事情，每次我都我先搞清楚孩子为什么这样，启发孩子自己解决问题。 孩子对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程，每一次的情绪体验都是他成长的机会，我需要教他正确地沟通，学着用语言把情绪表达出来，孩子就不会因为无助和受到挫折而大哭大闹不止，逐渐就会做到遇到事情不惊慌失措，不发脾气，会尝试讲道理并寻求帮助。只有这样，孩子才会拥有强大的内在，变得通情达理，从容不迫。