一、快乐阅读

1.我能找出下列词语的反义词。

135

57

42.22%

1.“隐瞒”和“诚实”的反义词许多学生不能准确的找到。2.错别字多。

2.我会给文中空缺的地方加标点。

135

108

80%

1.“我要妈妈在试卷上签字”后面应加句号，很多学生加的逗号。

3.我会划去文中括号内不正确的字。

135

116

85.93%

1.“兴高采烈”的“采”和“不翼而飞”的“翼”选错。

4.我会在文中找出三个成语。

135

120

88.89%

1.有的学生找的“沉不住气”、“深受教育”、“维持原判”。2.错别字多。

5.看看下面加黑的词语，再仿照下列句子造句。

90

68

75.56%

1.学生不懂“凡是……都……”的意思，造句错误。2.错别字。

6.从哪里可以看出妈妈诚实？用“     ”画出来。

90

66

73.33%

1.学生划线划不完整。2.划表现妈妈诚实的句子，学生划得是妈妈跟“我”讲道理的句子。

7.“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”，这“更重要的东西”指的是什么？

135

66

48.89%

1.个别人不理解文意，答案乱写。2，错别字。

二、词语积累

1.认真拼读，准确书写，你就能得满分。

450

378

84%

1.“缠绕”、“俊俏”、“吹奏”、“侵略”、“松软”、“抵抗”有错。

2.大家一定积累了不少成语吧，我们来分类写。

360

274

76.11%

1.跟历史有关的成语有人写了跟神话有关的成语，个别人没写。2.跟军人有关的成语有的人写的不符要求。3.错别字。

3.美称。

225

180

80%

1.常州的美称不会写。2.“泉城”的“泉”写错。

4.用“√”选择正确的答案。

225

198

88%

1.“亲密无间”的“间”选的是第一声。

5.照样子，写句子。

270

257

95.19%

1.第一个比喻句学生写的喻体不准确。2.错别字。

三、精彩回放

根据课文的内容和自己的理解填空

1080

906

80.53%

1.为了激励自己“勤奋、努力”学习，我在书房书房挂韩愈的治学名言     

                        ，                            。学生写不出来。2.我还知道         ，          也是封建社会的陋习。学生写的是现代的陋习。3.错别字。 

四、快乐表达

“啊，我学会了……”你一定有这样兴奋的时刻吧，这次习作请你向大家介绍一下你掌握的一项本领，在学习过程中有哪些难忘的事，有哪些感受，注意把语句写通顺，内容要真实，题目自拟。

1125

945

84%

1.个别学生偏题，一个学生写的是状物文，三个学生写的不是学的本领。一个学生写的是旅游。2.错别字。

成绩

经验

1.平时课外拓展很重要，复习时也要复习到课外拓展部分。

2.基础部分平时要多做多默多读。

3.近义词、反义词平时天天读、写，但学生还是不记得。学生不能先理解词语的意思再找近义词、反义词。

4.作文审题要多训练，讲解作文时要教学生如何做到结构清晰，让阅卷老师一目了然。

失分

原因

1.有5分课外拓展复习时没复习到，常州的美称，韩愈的治学名言，封建社会的陋习。

2.基础题中看拼音写词语还是没有练习到位，复习时间仓促。

3.学生不灵活，跟历史有关的成语学生想不到是练习6的成语。

4.作文偏题现象严重，学生审题不清，或有人根本不审题。

5.题目出的不太好，跟历史有关的成语和跟军人有关的成语相似。

6.阅读理解出题不好，不能考出学生的真正阅读理解水平。