1、学生在试商、可能性、数的意义、观察物体、画图、数据整理掌握比较牢固，口算计算出错，每天坚持读口算和练习口算。

2、平时的课堂教学中注重让学生多操作实践，学生学得扎实又有趣，计算、单位换算、简单解决问题得分率很高。

3、针对重点、难点部分要充分利用学具操作，让学生在玩中从根本上理解，拼三角形失分较多。

4、在读题能力训练融入每次练习中，学生基本上能认真、细致地读题省题。

 5、个别学生读题习惯差，不好好读题或者基本上不读题。

6、没有良好的检查习惯。