丰富课堂教学形式与其他课程不同，体育课的课堂形式应该是更加活跃的，所以教师在授课过程中应该注重教学形式的丰富多样。体育游戏的运用能够达到这一目的。在课堂上增加适量的、多样化的体育游戏，可以弥补以往知识传授形式单一的弊端，使学生通过体育游戏学习到知识。同时，教师的角色得到转换，由原来的主导者变为现在的引导者。教师也可以参与到游戏过程中，增加与学生的交流互动，丰富体育课堂的教学形式。2.增加课堂教学的趣味性传统的应试教育形式使学生失去了学习体育课的兴趣。所以，提升学生对体育课的学习兴趣已经成为教师教学的重要目标之一。采用体育游戏教学便是提升学生兴趣的一种主要方式。通过有趣的小游戏，能让枯燥的课堂变得更加生动，同时还可以增加学生之间的互动，使学生劳逸结合，培养了学生学习体育的兴趣。3.促进师生之间的交流传统的教师主动、学生被动的教学模式不利于学生知识的学习，尤其是体育课的学习。所以，改善师生关系，促进师生之间的交流尤为重要。在体育课程的学习过程中，体育游戏是师生之间交流的重要桥梁，因为师生共同参与体育游戏，在游戏中学生与教师的关系是平等的，这在很大程度上能消除学生与教师间的隔阂，增强师生之间的互动，促进师生之间的交流。所以，体育游戏对于师生关系的改善具有十分重要的作用。4.缓解学生学习压力近年来，学生的学习压力越来越大，所以缓解学生压力、提高学生的学习质量十分重要，体育游戏在这一方面便发挥了重要的作用。在体育游戏中，学生可以很好地释放自我，缓解在学习过程中的压力，从而不断提升学习的质量。