体育游戏设计应结合教学实际

       体育游戏的设计要围绕如何完成体育教学目标中心进行，不能为了游戏而游戏。体育游戏是为了辅助教学活动，教学内容必须传递到位，让学生带着思考进行游戏，做到玩有所得，寓教于乐。因此，游戏的设计要充分体现教学的目的性。例如，在开展50米跑的教学活动中，为了活跃课堂气氛，可以设计成50米往返接力运物比赛，即训练教学目标，又增强了学生的团队意识、竞争意识，而且在无形中也督促他们提高奔跑的速度。但要提醒学生注意50米跑的运动细节，注意安全，并做好准备活动。将体育游戏的具体设计与教学目标紧密结合之后，就可避免盲目地进行体育游戏。