开学刚两周，学生在作业中出现了各种各样的状况，特别是计算中出现的某些错误让人觉得有点莫名其妙，比如“3×6＝24,12×12＝122”，有的错误是学生本身知识掌握不牢，比如二年级的乘法口诀还不熟练，也有的是学生主观懒惰，不想花时间去算，随便应付作业，看来还需要在六年级刚开始的这段时间里把班里学生的计算能力再练一练，再把前几学年积累的数学基本公式和运算在熟练熟练。

　　我把中高年级的数学计算类知识简单梳理了一下，觉得我们班的学生还需要在以下几方面强补一下：1、分数加减的口算（包括通分和约分的相关知识）。2、多位数乘除法的笔算，这个知识点有部分人掌握得很不好，也有部分人在计算方面的懒惰就是来源于此，他们不想列竖式去计算此类习题，总是想着靠口算解决问题，谁知道花的时间并没有比笔算少而且正确率也非常差。3、强化记忆的训练，主要有：10～24每个数的平方结果；π倍的值；分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最简分数的小数值，也就是这些分数与小数的互化。以上这些数的结果不管是平时作业，还是现实生活，使用的频率很高，熟练掌握、牢记后，就能转化为能力，在计算时产生高的效率。4、五大运算律的应用，有正用与反用两方面内容，还要分别用整数、小数、分数的形式出现。

　　暂时就想到这么多，后面再想到了就补充进来，反正计算能力不强是肯定学不好数学的，要强补！！！