如何使刚入学的一年级新生顺利开启这扇知识的大门？孩子们从小就生活在色彩斑斓的童话世界里，抽象的拼音符号的吸引力远不及“白雪公主”和“唐老鸭”。为此，在拼音教学中创设富有趣的童话氛围，从兴趣入手，激发学生的求知欲，本周我上了一堂声母yw的认读课。由于之前学过韵母的iu,为了能让孩子容易接受，于是我给这些字母赋予了妈妈和孩子的形象，以及编织拼音王国晚会这样一个情景，引起学生的好奇心，吸引孩子的注意，所以整堂课孩子的注意力都被紧紧地抓住。并在不知不觉中完成了学习任务，而且印象深刻。这样的教学使学习拼音不再是一种“负担”，而是转化为一种乐趣，促使学生快乐地学习拼音。