“排好队，跑步的时候不要讲话，左右前后要对齐。跑三圈！”四（1）的全体学生在我的要求下，出发了。

   第一圈，队形完好；第二圈，队列后面的同学开始对不成队了，一个个喘着粗气；第三圈，有的同学已经上气不接下气。三圈后的状态是96%的学生觉得自己已经筋疲力尽，只有一两个同学意犹未尽，并向我要求还要跑。我答应了这两位同学的要求，你现在可以随便跑几圈，以你喜欢的速度随便跑。

   一个，两个，三个……几乎所有同学都加入了万马奔腾的跑步比赛中了，个个不甘示弱。有的又跑了1圈，2圈，3圈……原本都觉得自己已经到了“极限”的学生为什么能够继续跑了呢？而且是又跑了好多圈，还不觉得很累，或者说，即使累，但快乐着……

   我陷入了深深地思考中……整齐划一，确实能使队伍看起来漂亮，舒服，但是内心充满不同能量和激情的孩子舒服吗？也许，自由——自由的奔跑，自由的思维……更能激发隐藏在他们身体内的潜能！