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第二周教学反思:抓关键词,促学生情感
发布时间:2017-09-10   点击:   来源:本站原创   作者:杨宏

 《师恩难忘》用平实的语言叙述了40年前的一堂生动有趣的语文课,塑造了一位教学有方的老师形象。

教学本课时,我紧扣关键词语“娓娓动听”、“身临其境”、“引人入胜”……结合田老师把古诗改编成动人的故事来讲课的经过,引导学生细心体会老师是怎样的“教学有方”——不仅教给了学生知识,还激发了学生学习的兴趣,同时还不忘教导学生做人……使学生深入体味到老师的“恩”和对学生的爱。

然后,在这样的感情基础上,带着学生感受作者对老师的感恩之情,理解感悟文中重点句子“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”就显得水到渠成!


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