潘老师每一次教学，都让我如沐春风，惊喜连连。我就谈谈其中一点，用一个字来概括就是“启”。

        就如大作家萧伯纳所说：“你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,我们每人只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,互相交换,我们每人有两种思想。”如片段（一）中的交流讨论部分，真是别具匠心。让学生们充分想象，快乐讨论。而教师的总结更是让学生有了更美的目标，成为一位小作家。

片段（一）

师：好了妞妞走走进餐厅，所有人的神情都变了，怎么了？接下来就是你们想象的时间了，妞妞发生什么事了，又变成什么样了？四人小组合作，先自己想，然后在小组里面说一说。最后四人小组里面选一个最有创意的，等一会儿我们来交流。开始！

学生交流讨论

生1：变出大象的鼻子

生2：长出了兔子的尾巴

生3：长出鸟翅膀

生4：身上长刺

生5：长出兔子的耳朵

生6：长出熊鼻子

师：同学们的这些想象结合在一起，也能写成一本绘本故事。据我所知我们班以及有一个女生已经开始写一部自己的小说了。也许若干年以后，潘老师在课堂上讲的就是她的故事了，其他同学也要加油喽！