《绿色种植》综合实践活动研究报告

                                            常州市新北区新华实验小学

综合实践活动课题名称：绿色种植

组长：狄灏冉          时间：2017年9月1日至2018年1月4日

指导教师：李红     小组成员：狄灏冉、高俊杰、陈懿、董亚楠、张心宇等

一、      活动背景分析：

常州市新北区新华实验小学是一所乡村小学，它占地面积大，校园内有着天然的菜地“有责园”。结合学校的办学特色，我将本学期的综合实践活动锁定为“绿色种植”，目的旨在让孩子在种植蔬菜的过程中，认识蔬菜，了解一些关于蔬菜种植的知识，体验劳动的快乐，并在小组合作中体会团队的力量。

二、活动时长及活动方法：

1.活动时长：20周左右

2.活动方法：上网查资料、采访、查阅书籍

三、活动准备：

在老师的指导下，先各自按照自愿原则分成4人或6人小组，各小组首先选出小组长，讨论制定活动方案。各小组热烈讨论，各抒己见。很快，在老师的引导下，讨论出初步方案。（备注：各小组首先遵循自愿原则分组，然后老师适当参与，根据能力、性别、身高适当调剂组内成员。）

四、活动过程：

阶段一：确定种植内容，制定方案。

我们各个小组经过激烈的讨论，结合天气和节令，最终确定种植以下两种蔬菜：

1.紫包菜

2.红萝卜

活动方案表格：

（         ）课程记录表

观察日记

图片资料（绘画、照片）

学生自评表

（备注：具体表格内容见过程性资料）

阶段二：走出课堂，落实任务。

1.分组展开实践调查活动，可以上网搜集关于种植“紫包菜”和“红萝卜”的信息资料，也可以向家里有经验的老人请教种菜秘诀。

2.组内分工，例如：谁负责买种子，谁负责施肥，谁负责播种，谁负责除草浇水。

3.在活动中及时询问老师，让老师进行指导或疑难问题解决。

阶段三：实施阶段。

1.筹备并组织种植园开园典礼。

2.请辅导员指导种植、培育方法。

3.开展各个小组蔬菜种植实践。

（1）种植“紫包菜”小组收集的资料：

①紫包菜属喜冷的蔬菜，不耐酷暑，所以选在9月份种植，天气开始转凉。在栽培过程中要精心管理，采取必要的措施。

②紫包菜又名紫甘蓝，原产于欧洲地中海沿岸，现我国东部种植较多。其营养丰富，含有丰富的维生素c、维生素E、维生素B及丰富的花青素和纤维素等，对高血压、糖尿病患者有所帮助。

③紫包菜具有杀虫止痒、杀菌消炎、保肝护肝、强身健体、减肥瘦身、延缓衰老等作用。

④紫包菜在种植过程中，会出现很多的害虫吃叶子，所以一定要定期喷农药。

（2）种植“红萝卜”小组收集的资料：

①红萝卜为半耐寒性蔬菜，最佳播种时间为小暑与大暑之间，一般秋冬收获。最好在下雪之前收掉，不然冻了心的萝卜不好吃。

②红萝卜在撒种的过程中不能太密，不然种出来的萝卜个头不大。一般红萝卜不需要打理，如果种太密，就需要拔掉一些或移栽到别处去。

③红萝卜是萝卜的一种，为“十字花科萝卜属”，又名“大红萝卜”、“东北红萝卜”，原产于我国，各地均有栽培，东北是我国大红萝卜的主要产区。红萝卜性微温，入肺、胃二经，具有清热、解读、利湿、化痰止咳、生津止渴、安五脏等功能。

4.随时记录、观察各种作物的生长状况(记录蔬菜的生长变化，撰写自己种植的心得。

红萝卜小组第1周：播种、浇水、施肥，第2周：浇水、除草，第4周：红萝卜长得太密，把一部分移到别的地方去。第11周：萝卜已经长出来了，但是果实还很小。第22周：收获，腌制萝卜干。

紫包菜小组第1周：种紫包菜秧，第2周：治虫，喷农药。第5周：紫包菜地长草了，除草。第11周：紫包菜中间开始卷了，叶子也变大了，出现了虫子，继续治虫。第15周：施肥，除草。第22周：收获。

（备注：详见过程性资料）

5.成果交流会。

学生收获紫包菜和红萝卜，交流种植心得。学生把收获得来的红萝卜洗净，腌成萝卜干，请全校师生品尝。

阶段四：总结阶段。

五、活动体验：

同学们充分发挥了自己的特长，在这次综合实践活动中，每位同学都掌握了关于种植“紫包菜”“红萝卜”的技巧，了解了关于这两种蔬菜的生长周期，知道了影响蔬菜生长的各种要素，体验到了劳动的喜悦，感受到了“一分耕耘一分收获”的道理。并且通过这次种植学会了如何发挥自己的特长进行组内分工，运用自己的智慧解决实际种植过程中出现的问题，明白了“团结合作力量大”。

附相关绿色种植图片：

学生翻地，准备种植。

学生施肥，准备播种。

学生为紫包菜除草，松土。

    学生为紫包菜治虫。

学生写红萝卜的观察日记。

邓老师带领大家拔红萝卜

学生把收获得来的红萝卜洗洗干净，准备腌萝卜干。