第十三周：爱与爱的传递，我们一起去做

百字计划周反思活动是由我而起，因我而坚持了下来。我们小小的学校做点小小的事情，小小的事情小小地做，小小的事情坚持做。慢慢地我发现，我们的老师越来越能写、会写、善写，写得实在，写得有情有理有义，哪怕虽短短几语却不乏哲理或教育借鉴意义，让我学到许多，感慨颇多，于是每次选择性分享一些在群里。

第11周里，我欣赏着大家第11周的百字计划作品，被潘燕南听课一年级孙老师的《课堂观察》中的“与大人一起读”的思考所吸引，被徐宁老师的“蚂蚱”所脉动，被言银花老师《给学生留下思考的空白》中大气地接受向学生的想法所折服，被孙春凤老师《神奇的自信》所神奇，亦被顾秋婷由扶到放、洋洋洒洒的由浅入深的教孩子《思维导图》而肆意，还被刘海莲老师《多“听”课堂的声音》而注目联想。

最终我的目光还是定格在王桂玲老师《我的暖心小天使》之上。王老师自信地带领一群“小猴子”通过半学期的努力完胜湖南卫士《一年级》，因为她对孩子的满满爱，孩子与家长还她以满满的感动。孩子从她身上学到的不仅是知识、方法，更多的、更有价值情怀的是她所让学生体悟到的、润泽出的爱与爱的传递。“以德树人”，王老师艺术地做到了！她就是那个真正意义上的“美猴王”！是孩子心中的美丽“大天使”！

相信，我们学校还有更多的老师都做到，让我们一起继续地做到！