为贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作管理，改善学校环境和教学条件，提高学生健康水平，特订如下制度：

一、卫生监督

（一）对新建、改建、扩建校舍的选址、设计等实行卫生监督，提出合理化建议，有利于学生的学习和身心发展。

（二）开展教学卫生监督，学生的课桌椅应与身高相符。定期听教师上课和体育看课，学校的作息时间、学生的作业量应按有关规定执行，杜绝体罚和变相体罚学生。

（三）学校的环境卫生应划区保洁，有专人负责，定期检查与督促，优化环境，净化校园。

（四）监督食堂卫生，重视硬件建设，使食堂的布局、设施合理化、规范化，有利于操作和保洁。督促食堂员工定期体检，持健康证上岗。搞好食堂环境卫生、饮食卫生和个人卫生，杜绝食物中毒。

（五）严禁学生使用有害身心健康的文具、娱乐器具和保健用品等。对学生的常见病、传染病要进行防治与监督，要经常进行卫生与健康知识的宣教。传染病发生的教室要进行终末消毒处理，传染病学生的复课要经医务室校医同意。常见病的防治工作学校领导应予大力支持，学生家长应予通力协作，保障学生健康成长。

二、清扫保洁

（一）打扫卫生：

提倡“湿式扫地”，坚持每日早中晚三小扫，每周一大扫，特殊情况突击扫，　

做到全天保洁，垃圾及时清倒。　

（二）教室、专用教室卫生：

室内整洁“六面光”，窗明几净，课桌椅排列整齐、桌肚整洁无纸屑杂物，橱柜、黑板、栏杆、瓷砖、走廊保持清洁，用具按放整齐。

（三）室外卫生：

校园内分片包干，专人负责清扫，早晚各一次。做到全天保洁，无纸屑、无痰迹、无杂物，无卫生死角，物品堆放整齐。

（四）办公室（宿舍）卫生：

轮值表上墙，每天轮流打扫办公室（宿舍），玻璃定期揩擦，办公桌各自包干，橱柜等保持整洁，不乱丢纸屑、果壳，不乱倒茶水，用具按放整齐，垃圾及时清理，教工的卫生值日工作不得由学生代劳。

（五）食堂卫生：

认真学习《食品卫生法》，坚决执行《饮食五四制》，定期体检，“三证齐全”。建立健全卫生管理制度，加强制度执行力度，坚决做到按照规定操作，环境卫生清洁，个人卫生良好，实行合理营养，预防食物中毒。

（六）厕所卫生：

厕所有专人负责打扫，每日清洗一次，定期喷洒消毒药水，“小便入池、、大便入槽”；厕所内不准乱涂乱写、乱丢纸屑、果壳和其它杂物；水池内不乱倒剩饭菜及其它杂物、保持下水道的通畅，做到无蝇、无臭味、无蛛网积尘。（七）检查评比：

1.班级卫生每日早晚定时检查与不定时抽查相结合，检查结果及时记录并每日公示，纳入四好班级评比，每半月评定一次。

2.办公室（宿舍）、专用教室卫生每月定期检查1－2次，不定期检查1－2次，检查结果及时记录，期末按序评优进行奖励。

3.食堂卫生有专人按规范要求每日检查，发现问题及时记录并要求当时整改，严格把关，纳入奖惩考核。

4.室外、厕所卫生由后勤部专人检查，纳入奖惩考核。

三、教学卫生

（一）合理安排生活作息时间，节省消耗，提高效率，预防疲劳和促进学生生长发育。

（二）重视授课卫生，使教学内容精炼，方法恰当，以取得良好的教学效果。

（三）督促学生坚持正确的读写姿势，配备适当的课桌椅。

（四）指导学生科学用脑，发挥大脑最佳功能与保护脑力。

（五）注意考试卫生，提供保健措施。

（六）对体弱病残的学生应结合教学卫生的特点，区别对待，采取特殊措施。

（七）教师应遵守学校常规，准时上课不拖堂，板书工整大小适中，布置作业适当。

（八）对学生忌粗暴急躁，须循循善诱，注重心理卫生。

四、体育卫生

（一）每节体育课必须有准备活动和整理活动。

（二）按学生的体质、年龄、性别安排适当的运动量。

（三）高年级女生在月经期间应适当予以照顾。

（四）要经常对学生进行安全教育，活动时要采取安全保护措施。

（五）负责保管器材的教师应及时与领导联系，解决器材的添置与维修。

（六）对体弱病残学生的体育活动应由体育教师共同研究、适当安排。

（七）校运动队训练必须坚持长期锤炼，运动量安排要讲究科学性和队员的

承受力。

1、    如有体育运动伤害事故发生，体育组会同校长室、医务室共同研究分

析原因，采取有效措施，以免重复发生类似事件。

五、健康促进

（一）开设健康教育课。每周0.5课时，由班主任按教材上课，不可挪作他用。

（二）利用黑板报、画廊、广播、电视等在全校或班级进行宣教。医务室每月定期组织开展二次“健康乐淘淘”广播节目和不定期卫生及心理健康宣教。班级在黑板报栏内应有一块卫生健康角，定期更新内容。

（三）积极在教职工中开展健康教育宣传。《江苏省市民健康教育知识和健康行为问答》人手一册，以自学为主不定期组织学习为辅，提高健康知识的知晓率和健康行为的形成率，不仅有利于教师的健康促进，更有利于学生健康的促进。

（四）开展咨询活动。校医在平时与师生的接触过程中，要热情耐心主动解答师生提出的有关健康与卫生的各种问题。建立心理健康工作室，积极开展心理咨询，为师生的心理健康服务。

六、学生体格检查

（一）在上级部门的统一安排下，定期对学生进行体格检查。

（二）将体格检查情况详细记载于学生健康卡。

（三）体检结束后及时进行统计分析，并将统计结果上报相关部门。

（四）发现学生患有疾病，应及时与班主任联系和告知家长，并提出治疗建议。学生如有健康缺点则发告家长书进行纠治。

（五）按班级妥善保管好学生健康卡，以备纳入学生档案。

七、禁烟控烟

（一）创建无烟学校，开设吸烟室，校园范围内禁止吸烟。

（二）会议室、办公室及其公共场所张贴禁烟标志，室内不设烟具。

（三）每年“世界无烟日”开展控烟宣传教育活动，引导吸烟的教工控烟、戒烟，帮助学生树立“吸烟有害健康、终生远离香烟”的理念。

（四）谢绝外来人员敬烟，并劝阻外来人员在校园内吸烟，认真做好解释工作。对外来吸烟人员不听劝阻者，不得进入校园。

（五）对违反禁烟制度的教职工，酌情予以口头警告或扣除部分月奖。

（六）对执行制度好的年级组、办公室及个人年度评比，酌情予以奖励。