1.围绕一个核心。

行政人员必须维护校长威信，以学校领导为核心，各职能部门紧紧围绕校长室的工作开展工作，并在工作中不断完善和发展校长室工作，建设一个民主、集中的学校行政领导集体。

2.做到两个明确。

(1)明确自己的工作职责、岗位尽职。各部门各项工作必须着眼于全过程，着力于工作实绩。反对不求有功，但求无过的思想作风。

(2)明确自己的工作权限。岗位分工明确，权利在身，做到合理使用，开展工作。反对个人主义，反对越级，背着主要领导人随意表态。

3.处理好三个关系。

(1)处理好与校长的关系。对校长部署的工作应服从、贯彻和发展，领会校长意图，踏踏实实做好每项工作，在工作过程中完善领导决策，及时进行调整，求实、主动地开展工作，追求最佳效果。反对阳奉阴违的做法，反对“假、大、空”的做法，反对多中心的做法，大事要事要请示汇报。

(2)处理好与同事的关系。在明确分工的基础上，各部门之间必须精诚团结，竭诚协作。工作上分工不分人，要在小事上宽容他人，礼让他人，工作中的分歧不上升为个人矛盾，影响领导班子与自己的形象。反对拉帮结派的做法，反对打击他人抬高自己、推诿扯皮的做法。

(3)处理好与教师的关系。与教师的关系做到有礼、有节、有度。有礼即应尊重、爱护每一个教师，关系不分亲疏；有节即保持自我良好形象，要建立干群鱼水关系，以高标准来严格要求自己。有度即感情上关心集体，关心他人，工作上严格要求自己。有度即感情上关心集体，关心他人，工作上严格要求，不迁就，不姑息。反对分裂群众，迁就个别教师，做老好人。

4.增强五个意识。

(1)增强法制（大局）意识。要带头遵纪守法、低碳生活，校外展示学校美丽形象，校内团结协作、分工不分家。

(2)增强群众（服务）意识。要乐于为学生、家长、教工服务，争取周围多数人的理解与支持。

(3)增强岗位（监管）意识。要勇于担当，具体工作有计划、有监督、有总结，及时发现问题、解决问题。

(4)增强争先（效率）意识。要力求少投入高产出，力求校内教工难找缺点、校外同行认可领先。

(5)增强宣传（积累）意识。要善于积累工作得失、留下工作痕迹，适当宣传报道。

5.遵守六个制度。

(1)请示汇报制度各部门必须严格办事程序，大事要事要加强请示汇报，及时汇报工作计划、进程和结果。

(2)学习提高制度。校长及行政领导人员坚持学习时事政治，关心国家大事，努力提高自身素质，学习与本职工作有关的理论刊物，并带头撰写发表管理、教育教学论文；保证每天l小时的阅读学习时间。

(3)守时守纪制度。学校开展的每一项活动行政人员都必须到场，严守作息时间，严守工作制度、严守法制法规。布置的工作要及时向下传递，保密的部分绝不允许随意向外宣扬，出现问题追究当事人责任。

(4)行政人员能上能下制度。不服从领导、拉帮结伙、工作上不主动创新、不能胜任工作，成绩不良、态度不端正以及有违法乱纪的行政人员将根据教职工的意见调整出领导岗位。

（5）例会制度。一般定于周一下午（或中午）召开，由校长召集。与会者准时参加会议，认真做好记录。会议决定应通过正常渠道进行传达，不得泄密应该保密的内容。组织学习教育政策法规、时事政治及教育教学理论，研究部署学校或部门工作。

（6）行政值日制度。行政人员按分工安排分别对有关班级和其他场所进行“三巡” (早晨一巡、午后一巡、放学一巡) 和夜值班等。巡视时发现问题及时处理，不能当场处理的及时报告校长室分管校长。行政人员每日三巡执行情况和夜自习执行情况由校长室负责考核，作为学期工作考核的依据之一。

各行政人员要发扬领导风范，扎根服务思想，做好教师表率，从纪律、学习、工作、生活等方面，严于律己，以身作则，顾全大局，注重小节。

附：新华实验小学行政人员值日工作细则

一、门卫早晚值岗

1.接待家长投诉咨询

2.迎接师生到校

3.维持交通秩序

4.确定教工未到校情况，有缺席的及时向分管行政通报，保证不上无人课

二、一日三巡校园(上午、下午、晚餐前后)

1.保持环境卫生整洁

2.维持学生有序活动

3.督查执行课程计划

4.保障师生正常用餐

5.处置校园突发事件

6.接待校外来电来访

三、晚上督查(晚自习中、后)

1.巡查教学楼，关锁好电源、门窗

2.考勤记载，关注临时加班教师

3.巡查宿舍，保持整洁有序，保障按时入睡

4.填写值日台帐，全天突出问题通过校信通等形式反馈到全体教工

5.值日台帐移交门卫