2017年3月7日下午，阳光明媚，就像新华实验小学全体数学老师对课题研讨的热情，数学教研组暨“形符”课题组展开了教学研读活动。本次研讨活动，由五年级数学备课组承办，姚建法老师执教《统计》。

姚老师上课思路清晰、条理清楚，尤其是他的板书和PPT的设计，获得各位老师的一致好评。姚老师围绕着植树节这个主题来设计这堂课，通过一张果树五年的生长图，让学生根据已有的知识经验反小树生长图和统计表、条形统计图、折线统计图有序、有机结合，给予学生足够的直观图示，让学生对折线统计图有了初步的感知，体验逐步深入，提升了数学理性思维水平。最后，姚老师将课堂与生活相结合，渗透人文思想，引导学生要努力学习，积累知识，厚积而薄发，并且在学习上多“悟”。

在评课的过程中，数学组全体老师结合“形符”课题，每人从不同的视角对课堂观察发表见解，为姚老师指出优点和不足，进一步进行教学重构，为以后的“形符”课题的教学研读提供了宝贵的教学经验。

这次“形符”应用的教学研讨课的展示，给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，对提高全体数学老师的教学水平、对“形符”课题的推进具有积极的意义。

（摄影、撰稿：杨  琦  审核：张锦囡）