教育的核心是发展孩子的思维，思维本身是无法被看到的，而思维导图能让隐性思维显性化。3月9日上午英语教研组全体老师在分管行政邹老师的带领下认真学习《思维导图在教学中的应用》。当然，思维导图具体的画法也是要灵活运用的。

思维导图是个体思维的闪光。每一张图都是独一无二的，个性的，富有创造性的。思维导图是一种表现思维过程的工具，但是它隐含的教育理念却是有温度的，因为它的核心是尊重每一个学生的个性和差异。

思维导图可以帮助学生高效、快捷地学习单词。我们还可以将思维导图用于英语任务型阅读，将思维导图用于加强合作会话，将思维导图用于英语写作教学。思维导图还可以帮助学生创建英语知识网络图。

                                                                                                                    (撰文：蔡小倩)