6月7日，阳光明媚，新华实验小学全体语文组成员参加二三年级语文研讨会。会议由陈蕊老师主持，共分两个篇章。

篇章一：两位老师上课展示。浦老师在二（3）班执教寓言故事《猴子种果树》。浦祥云老师的课从两个环节展开，听故事知结构，讲故事划结构。他用第一个故事启发学生讲第二个故事，借助词串把故事串起来，激发孩子自己讲故事。同时浦老师随文识字，把汉字的字形深入讲解，让学生对中国汉字有了深层的理解。孙春风老师在三（1）班执教体验作文《吹泡泡》。这节课孙老师从四个板块教学：体验，交流，写片段和评价。体验作文，孙老师让学生在课堂上体验了吹泡泡这个过程，让孩子们在玩中学，整个课堂氛围轻松欢快，学生参与度很高。

篇章二：小会议室评课。首先由浦老师和孙老师对自己的课进行一个简单的说明。接着由汪老师和范老师对两位老师的课进行详细的点评。浦老师的课简单、干净，有亲和力。课堂氛围很好，浦老师言语幽默，调动了孩子学习的积极性。浦老师的集中识字模式也是一大亮点，识字设计巧妙，每一行每一列词语都有联系，教学时不光教小孩如何认识词语，还跟小孩进行人文教育。其次在字词上面给孩子讲解“浇”时，从字形出发，拓展了古时候“浇”的写法，体现了汉字的博大精深，丰富了学生对中国汉字的认识。孙老师的体验作文这一课，以情景模式引导学生体验，虽然简单，但是激发了孩子们的学习兴趣，整个教学过程气氛很欢快。同时，在指导写作上孙老师也花了功夫，从动作罗列、句式、修辞入手，点面结合，表达有序。最后的点评从“错别字、语句通顺和修辞”这些方面考虑，指导了孩子们的写作方式，给孩子的写作指引了方向。是一节很精彩的体验作文课！接着其他老师谈谈对这两节课的感受。

最后，希望语文组活动越来越丰富多彩，大家互相学习，共同进步。

                        （摄影、撰稿：奚日姣  审核：曹亚凤）