充分的预设    流畅的课堂

——记新华小学四年级英语教学研讨活动

10月12日上午,英语教研组教学研讨活动在四(1)班展开，英语组全体成员参加了此次活动。青年教师金炀执教了四年级上第四单元I can play basketball。随后，大家齐聚图书馆，结合教学研究主题《思维导图在英语教学中的运用》对本课进行了认真地研讨。

研讨中，金炀阐述了本课的设计思路和教学重难点的突破，并对教学中的困惑提出自己的思考。同一备课组的马娇老师主评，她说：金老师的课堂教学思路清晰，环节紧凑，语篇教学顺序改编合理，评价语言丰富，思维导图有新意。教研组长樊宗芳老师说：金老师为大家提供一个很好的四年级语篇教学示范课；课堂小组活动形式多样，学生操练充分。

最后，邹丽娟老师做总结性发言。她认为金老师的课堂：一是从三年级到四年级的过渡中，语篇教学模式初显。二是预设充分，在教学中善于通过问题串的形式细读文本，激发学生思维。这也是为什么在语篇教学前虽然主要的语言知识点虽然已经教完，但是文本教学仍然丰满的原因。三是对语言技能中听、说、读、写的全面关注。四是能在教学中能够巧妙地使用思维导图。

（摄影、撰稿：邹丽娟  审核：邹丽娟）