2017年12月15日，常州市新北区新华实验小学曹敏华校长、姚建法副校长、陈建锋校助等一行十位同仁，来到南师附中仙林学校小学部考察交流，双方相互学习研讨，共谋校本课程建设。
附中仙小肖全胜校长、胡彧书记、陈慧副校长及教师中心、学校办公室、课程中心、后勤保障中心的中层热情接待到访同仁。在肖校的带领下，新华实小曹校长一行打着雨伞，先后参观了学校主楼，诗意校园景点，民乐楼等教学办公场所，嘉宾们对学校的文化内涵，建设布局及管理模式有了更多的了解。
移步会议室，肖全胜校长概括介绍了学校校本课程发展的构架与现况，将仙小乐雅文化背景下的各个特色校本课程实施的收获与思考，与来访嘉宾诚挚分享。
仙小语文学科王旭颖副主任以《漫步雅韵校园，浸润诗意童年》为主题进行特色诗教校本课程汇报，从“特色环境建设”、“特色教材创编”、“特色活动建设”、“特色阵地建设”、“诗教硕果累累”五个方面详细介绍了我校“诗意雅韵”的特色诗教课程。
体育学科杨洲洲助理分享《阳光足球校本课程制定与实施》。他从背景理念、目标方法、实施改善三个方面介绍仙小的足球特色校本课程，又围绕阳光足球校本课程开展的四个系列板块：“普及课程”、“ 主题活动”、“ 专项活”动、“同课异策”进行了图文并茂的汇报。
新华实小曹敏华校长分享的主题为《特色孕育文化，文化滋润特色》。她从四个方面进行阐述：“幸福理念奠基美好人生”、“生态资源打造幸福校园”、“多元课程建设幸福基地”、“弹性管理成就幸福团队”。重点介绍整合地域资源开发的《儿童自然科学院》和《住宿生管理》的特色校本课程。
陈慧副校长对新华实小的幸福教育文化表示极大的赞同，同时结合学校开展的阅读地平线活动，向嘉宾推荐我校大阅读课程，着力介绍特色经典诵读的实施与收获。
常州新华实小陈建锋校长助理充分肯定了仙小的诗教课程和足球特色课程。他把新华实小目前实施开展的校本课程遇到的一些问题和经验收获，深度地与仙小参会领导做了探讨。
教师发展中心程菊峰主任用三个“印象”表达了此次研讨的收获。她以“朴素中见醇厚、简朴中见浓烈、低调中见奢华”概括幸福教育文化的内涵，以“遇见美好”温暖会场。
胡彧书记感谢常州新北区新华实小曹敏华校长一行来访，期待不久的将来齐相聚，再研讨，共提高。
窗外冬雨绵绵，裹挟着丝丝寒气。可两地的牵手，却足足温暖了一个午后。大家驻足在仙小南门的大屏下依依话别，合影留念。
一切都已结束，一切又刚刚开始。相信两地两校间的交流一定能够给彼此带来不一样的力量，带来不一样的视野，带来不一样的感动，从而开发出更具品质、意义和价值的卓越校本课程。
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