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数学组活动:加强结构化意识 构建结构化课堂
发布时间:2018-04-10   点击:   来源:本站原创   作者:刘丽萍

今天下午数学组进行了教研活动,本次活动由张亚老师上课。

首先全体数学组老师观摩了张亚老师展示的课——《两位数加两位数口算》,结合儿童自然科学院的资源,从“复习——新授——练习”三大版块执教本节课,通过对一组算式口算算法的探讨以及比较口算时两题的相同点和不同点来深化两位数加两位数口算时进位加和不进位加的知识,整节课张弛有度,相当精彩。作为平行班的姚校先进行了点评,肯定了张亚老师课堂的结构化意识、“独立思考——同桌讨论——小组讨论”的交流方式以及课堂中呈现出的递进关系和转化关系;其他老师也分别从语言的规范化、口算与估算结合、多反问多追问和多让学生说等方面提出了自己的建议。

本次活动的顺利进行,给大家提供了交流的平台,相互借鉴,有效促进了青年教师的成长。

             (摄影、撰稿:刘丽萍   审核:姚建法)

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