6月12日，综合组汇聚一堂，在图书馆中一起学习《思维导图》，本次学习的主题是思维导图在口语交际和教学中的应用。

思维导图发明之后，各类社会人士在进行主题演讲或即席演讲时大多使用它，原因在于它在演讲中可以发挥相当大的作用。

首先我们探讨了思维导图用于演讲的作用，打破演讲稿的线性模式，代之以形象的图形。而且在学生做即席演讲时，思维导图也可以发挥更大的作用。其次是在小学阶段，用思维导图可以更好的帮助学生学习生字，同时还能帮助学生扩展词汇量，更加有利于老师引导学生进行更深入的学习，养成更好的学习习惯和思维模式。