上课老师：

谢明

内容：

《j q x》

班级：

一（3）班

时间：

2018.10.10

片段实录：

师：和机器猫一起玩游戏就是这么开心，有个叫吉祥的小姑娘，在乡下奶奶家过暑假，也很开心呢！她就在这幅图画中，说说你都看到了哪些景物？

生：我看到了气球。

师：对呀！你瞧，她伸出小手指，在数气球有几个呢。我们一起来数一数。

生：1、2、3、4、5、6、7

师：你还看到了什么？谁来补充？你来。

生：我看到了大树

师：大树真高啊！枝繁叶茂。

生：我看见了小鸡。

师：你观察得也不错。

生：我看到了3个西瓜。

师：是啊！在三个西瓜旁边上有半个西瓜，西瓜已经切好啦，非常诱人。

师：你观察的可真仔细啊！

生：我还看到了白云

师：可真美呀！

师：我们在观察这幅图的时候，可以按顺序从上往下说，先说说这是在哪儿，图上的景物再说说谁在哪里干什么，这样就能说的更好啦！谁能结合着刚才大家说的，完整的和我们一起说说你看到的吗？

思考或重建：

   谢老师的设计符合低年级学生的学情特点，用玩游戏的方式引入学习内容，创设情境，激起学生的学习兴趣。

    学生的回答不够完整时，谢老师通过循循善诱的方式引导学生说出完整的话，将语用训练落到实处，通过反复的训练，我想新这个班的学生的语言运用能力会大大地提高。