11月16日上午，新华实验小学迎来了新北区第四轮学校三年主动发展规划总结性评估暨第五轮三年发展规划论证活动。此次评估组专家由常州市武进区星韵学校校长蒋惠琴、新北区教师发展中心薛辉校长、新北区圩塘中心小学王志良校长和新北区教育处刘江主任四人组成。

首先，专家组聆听了新华实小副校长姚建法围绕“规划与转型共生，提升学生管理质量”“传承与创新共举，提升课程建设增量”“反思与实践共荣，提升教师专业储量”“节点与日常共振，提升学生素养潜量”“文化与社团共进，提升特色项目力量”“存在主要问题与后续发展主要思路”六大方面，进行了学校第四轮三年主动发展规划的总结汇报。随后学校行政团队分别就专家团队提出的寄宿生的在校生活、“幸福田园”课程的转型变革的前后关联与内在逻辑等问题进行了答辩沟通。

接着，专家组查看了校园。整洁优美的校园，特色鲜明的儿童自然科学院等，构成了生态环境优美的花园、实践基地的乐园。

随后，专家组听取了曹敏华校长所作的第五轮学校三年主动发展规划。曹校长客观分析了学校的优势和存在的问题，以及面临的机遇和挑战，以办学理念和目标为基石，从学校管理、教师发展、课程建设、学生发展、文化建设等方面向专家汇报了未来三年学校的发展目标和主要举措。

最后，专家组进行了点评答辩活动。王志良校长肯定了学校资源丰富，建议学校今后硬件的提升、学校管理都要与课程整合，为师生发展服务，持续努力提升教育教学质量，加强寄宿生管理，引导孩子成人。薛辉校长指出这个报告对前三年的发展进行了全面的梳理和回顾，很清晰、亮点多。未来三年，学校如何前移后续？课程建设、办学愿景等如何更聚焦儿童自然科学院？蒋惠琴校长认为我校前三年在学校管理、师生生长等方面可操控，后期的规划要抓住重点，块状整体推进，表达有温度。刘江主任提出及时做好顶层设计，大力推进实施。

新故相推，日生不滞；教学相长，成事不止。新华实验小学将以新三年发展规划为契机，站在新的起点，深入践行“享受幸福童年，创造美好人生”的办学理念，着重构建“幸福田园”课程顶层设计，打造“生根课堂”，提倡“深耕学习”，以“儿童自然科学院”为综合性平台，科学规划，层级推进，形成幸福品牌与区域辐射，逐步让“特色”成为新华实小的“特质”，形成社会影响力与感召力。

（摄影：蒋伟  撰稿：曹亚凤  审核：姚建法）