11月27日下午，在新北区新华实验小学二年级教室如期开展了常州市优秀教师（小学数学姚建法）城乡牵手开放教学研讨暨备课组长赛课活动，梁松和唐玲玲老师围绕《角的初步认识》进行了高质量的同课异构。本次活动面向全区开放，来自百丈中心小学、春江中心小学、

魏村中心小学等兄弟学校29位数学教师一起进行了教学互动。

首先梁松老师通过一些生活物体让学生发现角，明确角由两条边和一个顶点构成。“创造角”环节学生在动手操作吸管、小棒、白纸等“形符”的过程中既巩固了角的组成部分，又渐次深入感悟了角的大小跟两条边的张开程度有关的内涵本质。

   第二节唐玲玲老师从呈现一些手工作品图片导入，带领孩子们认识新朋友——角。通过观察孩子们用朴素语言表达了角的共同特点：一个点和两条直直的线。唐老师适时规范成数学语言，并充分应用一些形符素材，引领学生逐步深入对角的概念的把握。

第三节课新华实小副校长姚建法带领大家进行了互动研讨，并指出尤其是形概念教学要充分借助“形符”资源，让学生有序开展动作表征、图象表征、符号表征的递进与内化过程。姚老师提议大家从“两轮横纵”进行教学设计：第一轮是站在教师视角“横向分析同一内容的不同版本的教材与纵向考量苏教版新旧教材的演变”，第二轮是基于学生立场带领孩子充分经历“横向数学化与纵向数学化”历程。

半天活动短暂，但学生的数学思维学习过程漫长，我们会不断地努力与持续探索！

（摄影、撰稿：刘丽萍  审核：姚建法）