观察视角:小组活动中教师的指导 | |||
上课老师: 刘海莲 | 内容: 探秘“生命”绳结 | 班级: 五(1)班 | 时间: 2018.10.11 |
片段实录:
1、看,就连我们平时穿的鞋子也离不开绳结。老师想请一个同学上台给这只鞋子打个结。她打的这个结看上去怎么样?(美观、牢固)你们平时是这样打的吗? 2、可是你们知道吗?就是这样美观的,看上去牢固的绳结,有时候甚至会给我们的生命带来危险,你信吗? 3、(播放视频)看了这个视频,你有什么想说的吗?你生活中有没有遇到过因为鞋带结松散而造成麻烦? 4、同学们,不要小看这小小的鞋带结,有时候它居然关乎着我们的生命安全。(板书:“生命”) 5、今天你们很幸运,遇到了我,我将教你们一招一劳永逸的打鞋带结的方法,让你们永绝后患。 6、播放鞋带打结的视频。 7、看清楚了吗?快速地用这种方法系鞋带。看谁系得最快! | 思考或重建:
教师课堂教学语言的精心设计,使课堂教学的实施与教学环节的衔接体现出有效性PPT中图片、视频、音乐相结合,注意气氛的烘托,给学生带来了很好的环境预设。教学内容丰富多彩,教学资源的运用使课堂变得活泼轻松,很好地吸引了学生的注意力。使综合课真正成为一种欣赏性的课程。
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观察者: 顾丹萍