上课老师：

王桂玲

内容：

《黄山奇石》

班级：

二（3）

时间：

20181017

片段实录：

师：黄山奇石的名字有趣、神奇，作者写得也妙趣横生呢！先让我们来看看第一块奇石“仙桃石”。

师：交流说说从哪里感受到了“仙桃石”的神奇

生1：形状像个大桃子特别神奇。

教师：好像一个大桃子，这块石头真是奇特！

生2：桃子从天上飞下来，很神奇。

教师：大石头居然能轻松自如地从天上飞下来，刚刚落在石盘上，真是太不可思议了！（随机板书：飞、落。）

生3：山顶上居然有一个大石盘，真有意思

图文对照，理解词语：石盘。

师：你能用自己的话来说说看吗？

师：这段话先介绍奇石的名字，再说说它的形状，多有条理。谁来读一读，感受一下。

师：我们一起读一读吧。

思考或重建：

多媒体的运用出示的恰到好处，本节课先出示段落片段，让学生阅读理解。通过读，来理解句子中的重点词。然后再出示图，帮助学生理解课文内容，这样做可以不分散学生注意力，集中精力先读文再看图，达到双倍的效力。