1、聆听歌曲《闪烁的小星》

师：听，一颗颗小星星正在眨着眼睛向我们问好呢！就让我们随着音乐来轻轻地唱一唱这些闪烁的小星星吧。

（教师带领学生伴随着音乐《闪烁的小星》一起自编动作演唱《闪烁的小星》，启发学生动作和声音要轻柔、优美，体验并表现出夜晚宁静甜美的氛围。）

2、聆听《小星星变奏曲》

播放《小星星变奏曲》，引导学生感受、听辨出音乐主题的变化，并能用动作表现出音乐的变化，体验不同的音乐情绪。

3、我和星星打电话

师：多么可爱的小星星啊！听，有个小朋友，忍不住拿起话筒，对着星星打电话呢！

聆听歌曲《我和星星打电话》

4、《星光恰恰恰》

师：同学们，你们美好的心愿感动了一颗颗亮晶晶的小星星，让我们在这美好的星光下和可爱的小星星随着音乐尽情地跳起来、舞起来。

学生能将恰恰舞的基本节奏随音乐拍击出来。

这节音乐课，比较恰当地体现了综合性艺术表演在表现领域的教学状态。本课围绕“小星星”这个主题，在聆听、演唱的基础上，运用综合性艺术表演的方式来表现各种版本星星歌曲的不同风格，收获颇多。