听力部分

1、选出你所听到的单词、短语或句子

252

247

98.8%

Work和walk两个单词相混淆

2、在和录音内容相符的图旁括号内写上序号

252

252

3、根据你所听到的句子，选出相应的答语

252

226

89.6%

Where误听成when

4、根据你所听到的对话和问题，选出正确的答案

252

236

91.7%

日期没听懂，Get up混淆成go   to bed,情景不相符

5、在句中空白处填入你所听到的单词

168

143

81.2%

Twelve拼写错误，Whose bag is this?回答错误选成OK！I   know.

笔试部分

1A）、圈出句中一个划线处读音与其他两个不同的单词

84

79

82.1%

Yellow读音错误，Write的w不发音

1B）、从每组词中选出一个其中划线部分读音与例词相同的选项

126

98

77.8%

Oranges读音错误，不知道thin和mouth读音相同

2）、选择正确答案

420

388

92.4%

Like和likes用法错误，一般疑问句后面要用动词原形没有注意，Every day不会翻译或拼写错误

3）、根据句子意思用所给单词的适当形式完成句子

420

367

87.4%

Policeman变成复数形式错误，Would you like some juice?回答不会用Yes，please.

4A）、选用方框中的句子的标号填空，完成对话

252

241

95.6%

上下文相关联，前后不对应，some tea不知道用单数is

4B）、看图，按相应的图示意思在句中空白处填上一个恰当的词。

252

211

83.7%

第三人称单数后面错误用成have, sick拼写错误,参观景点不知道用visit.

5）、按要求改写下列句子

252

238

94.4%

第三人称单数后面的动词play没有加s,usually拼写错误，

6）、从右栏中找出能与左栏相匹配的项

252

252

100%

7）完形填空

252

228

90.5%

Play   with固定词组搭配错误，small上下文相关联错误

8)、根据短文内容和首字母提示填入恰当的字母

252

223

88.5%

Go没有加es, Him写成了his,   like要用第三人称单数

9A）、根据短文内容判断下列句子正误

252

234

92.9%

不理解文章大意。It指代上文中的误选成Jane，work hard不知道是努力工作的意思

9B）、根据短文内容，选择最佳答案

420

376

89.5%

不理解文章大意，女孩不明白Mary想要的东西是什么

10）、书面表达

252

227

90.1%

第三人称单数后面动词不知道加s, student拼写错误

成绩经验

大部分学生基础知识比较扎实，90分以上有11人。学生对重点单词的听说认读情况较好，得分率较高，平时的默写和背诵起到了良好的效果。学生对于教材要求的内容掌握比较扎实，大部分学生书写比较规范，卷面整洁。学生平时能养成正确书写字母和单词的习惯，平时在课堂上能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；能恰当运用一些日常交际用语；能在老师的帮助下讲述一两句小故事，这些也已经被这次考试所证实。

失分原因

本次试卷共分为两大部分，听力部分和笔试部分。听力题所占比例较高，考察了学生的听音辨音辨义能力以及篇章的听音理解能力。听力部分第三和第四大题错误率高，学生对单词的听音辨音能力差是失分的主要原因。没有完全掌握这些单词的读音规则。因此，平时还需增强单词听音辨音的练习机会。此外，判断所听内容是否与图意相符，学生没有看清图片上的人物，不理解上下文情景失分也较多。笔试部分的连词成句和填入所缺单词失分也较高，主要是句子开头首字母没有大写，句尾缺少标点符号。对后进生而言，不能正确拼写单词和注意单词的大小写形式，造成失分。句子排序题失分也较高，句子情境相对复杂，有的学生把 No, thank you. 和Yes，please.在情境中的语序颠倒学生对整段对话的情境意思不理解。