测试内容 | 应得分 | 实得分 | 得分率 | 主要失分情况摘录 | |||
一、积累与运用
| (一)字词擂台 | 1.看拼音写词语。 | 420 | 391 | 93.10% | 1.“远渡重洋”的“渡”不加三点水。2.“端详”的“详”写成“祥”。3.“雕梁画栋”的“梁”写错。 | |
2读语段,用直线画出正确的答案。 | 336 | 324 | 96.43% | 1.“蓬头垢面”的“垢”拼音选错。2.“惩罚”的“惩”拼音选错。 | |||
3.下列说法正确?正确的打“√”,错误的打“X” | 126 | 113 | 89.68% | 1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”不是描写春天的诗句,很多人选错。 | |||
4.巧填成语。 | 252 | 241 | 95.63% | 1急起直追、勤能补拙混淆。 | |||
(二)送春联 | 1.填空、选择 | 126 | 117 | 92.86% | 1.选择下联选错。2.错别字“符”。 | ||
2.如果为上一副春联选一个横批,不匹配的是( ) | 42 | 26 | 61.90% | 1.横批选错。 | |||
(三)话诚信 | 1.在括号里填上合适的关联词( )(填字母) | 84 | 82 | 97.62% | 1.一个人选错关联词。 | ||
2.仔细阅读新闻,南京市开通“市民诚信卡”的目的是什么? | 84 | 63 | 75% | 1.开通“诚信市民卡”的目的有的人只写了一点。 | |||
3.有部分人对“诚信卡”不以为然,认为“诚信不是什么大事”,请你用一句名言进行劝诫。 | 42 | 39 | 92.86% | 1.2个人写的不是诚信的名言。2.错别字。 | |||
(四)论美景 | 根据课文内容填空 | 588 | 542.5 | 92.26% | 1.洁白晶莹的霜花 , , ,美丽动人。有些完全填错。2.错别字:缀、踪、溪、渝州。3.飞机取消航班的原因有些写得不对。4.《峨眉山月歌》描写秋天的美景,有人写春天。 | ||
二、阅读短文 | 1给第五自然段划线的句子加标点。 | 126 | 121 | 92.03% | 1.有人句号和逗号没搞清楚。 | ||
2.在文中括号内用横线画出正确的读音或词语。 | 210 | 167 | 79.52% | 1“枯燥”的“燥”选成“躁”。2.创办杂志选成出版杂志。3.“励志”的“励”选错。 | |||
3.理解上下文理解词语的意思。 | 252 | 183 | 72.62% | 1迷惘的意思不理解。2.前所未有解释不完整。 | |||
4.概括第二段(3-5小节)的意思。 | 84 | 42 | 50.00% | 1.概括段意不完整。 | |||
5.“你怎么就能证明,是你的作品让报纸的销量增加的呢?”总编的意思是什么? | 42 | 30 | 71,43% | 1.没理解总编说的话。 | |||
6.仔细读短短文6-7自然段,回答下列问题。 | (1)“每当人问起这件事……”这一句话中提到的“这件事”在课文4-6小节,你能用简洁的语言概括一下吗? | 84 | 62 | 73.81% | 1.有些人没理解题目意思。 | ||
(2)为什么说《童话大王》创造了一个出版界的童话?(至少2点) | 84 | 48 | 57,14% | 1.有些人没理解题意。 | |||
7.联系课文内容说说,想一想题目“一块钱的价值”到底指的是什么? | 84 | 32 | 38.10% | 1.很多学生不理解“一块钱的价值”。 | |||
三、习作 | 请以“一次 的尝试”为题写一写你的尝试,字数不少于300字。 | 1050 | 910 | 86.67% | 1一个学生作文乱写。2.大部分人作文简单,没有心理描写。 | ||
成绩 经验 | 1.平时课外拓展很重要,复习时也要复习到课外拓展部分。 2.基础部分平时要多做多默多读。 3.积累本和错题集用得很好,一些错题反复做,考试也考到了。 4.作文审题要多训练,讲解作文时要教学生如何做到结构清晰,让阅卷老师一目了然。 | ||||||
失分 原因 | 1.有几个学生钻牛角尖,选春联横批时想得太多。 2.非连续性文本有些学生看不懂,学生写开通“诚信市民卡”的目的写得不全面。 3.阅读中学生理解词语的意思不行,有些学生题意也不理解。 4.概括段意经常练习,还是有学生不会做。 5.作文发挥正常。 |