一、利用好早读课，按要求：眼到、口到、手到、心到，指读课文，熟读课文。

二、拼音部分，重点放在默好字母表，声母表、韵母表（要求分清单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、整体认读音节表。

三、抓好基础默写，我主要抓“写字表”上100个二会字的字形、拼音、扩词、笔画笔顺，四会字从“识字表”入手主要记字形和拼音。利用好“常用比画名称表”和“常用偏旁名称表”默笔画和偏旁。

四、归类复习，系统化复习，主要分四大块：

1、识字写字归类复习

2、词语句子归类复习

3、按课文内容填空，归类复习

4、阅读归类复习

五、利用课余时间，给后进生补差。

六、找多种题型给孩子练笔，提高读题能力。

七、每次进步，小贴花或小奖品激励孩子继续进步。

八、复习阶段，就是一场场头脑风暴，为了给孩子放松，我有时利用室内大课间带着孩子活动身体，如：头部运动，肩部运动，转身运动······