上课老师：

  吴娜

内容：

《我是一只小虫子》

班级：

     二（2）

时间：

     2019.3.15

片段实录：

出示本课生词:屁股、脾气，引导发现、拓展

师：在我们课后题第二题，有很多月字旁的字，自己读一读。齐读。仔细观察，第一排月字在（左边），第二排月字在（下边）。月字旁的字大多和我们的身体有关系，这是为什么呢？让我们一起看一个动画。

微课了解“月字旁”的表义特点。

师：你们明白了吗？中国汉字真有趣。现在，请孩子们轻轻地起立，让我们跟随有趣的汉字儿歌一起来动动我们的身体吧。

做动作识部位。“拍拍我的脑，摸摸我的脸，扭扭我的屁股，跺跺我的脚。”

师：孩子们的声音真响亮，你瞧，小虫子又来啦。开火车读词语，认读所有生字。

思考或重建：

吴老师的上课充满激情，思路清晰，充满节奏感。亮点多多，我就其中一点来说说。

顾老师在教学生词时，先让学生读，接着通过观察发现每个词语里，都有“月字旁”，再看微课视频了解“月字旁”的表义特点。环环相扣，层层递进，有条有理。特别是微视频，把知识形象生动、直观地告诉孩子。最后通过儿歌，做动作识部位，加深对“月字旁”的理解。孩子们，爱学，乐学，极大激发了对中国汉字的喜爱。