关于第十二、十三周新华实验小学五年级随堂听课调研的通知

一、调研目的：

    了解六年级学情，诊断与解决教育教学问题，教学相长，提升毕业班教学质量。

二、调研重点：

1.课堂教学常规、课程计划执行情况

2.深耕课堂、“儿童自然科学院元素”的渗透

三、调研要求：

1.调研对象：五年级所有学科

2.调研人员： 校级领导：至少听课3节（其中至少一节是所任学科）

                 分管学科行政：至少听课3节（其中至少2节是分管学科）

其他行政：至少听课2节（1节本学科，1节跨学科）

五年级科任教师：至少相互听课1节（提倡跨学科听课）

五位教研组长：至少听本学科课1节

3.听课要求：第12.、13两周内自行选择时间完成随堂听课，随机查看学生作业与批改，记录于教师研修手册，在“评价”栏至少提炼2个具体的亮点、3条具有可操作性的改进建议。课后先与执教教师交流，再正反面复印一份上交教导处汇总、存档，便于形成调研反馈资源。

4.后续跟进：利用一次教师例会时间进行反馈，并有侧重地实施有针对性的跟进计划。

新北区新华实验小学

2019.4.23

附1：被调研教师名单（五年级班级课表中涉及教师）

附2：参与调研教师名单

附1：被调研教师名单

附2：参与调研教师名单

校级领导：曹敏华、姚建法

分管学科行政：语文曹亚凤、数学姚建法、英语邹丽娟

其他行政：戎荷芬、朱腊娣、蒋  伟、王建兴、陈蕊

教研组长：顾丹萍、浦祥云、刘海莲、樊宗芳、周亚花

五年级科任教师：（详见附1）