阶段性测试已经基本结束了，我教的两个班成绩都不是很理想，从中可以看出很多的问题。

四3班的问题在于有一些同学的基础掌握的非常差，单词和句型都没有熟记，导致不会用，不会做，看不懂，所以低分很低。我要多抓抓这些孩子的基础，让他们重新开始背诵单词和句型，上课多让他们回答问题，开动脑经，提高课堂效率。

三1班的问题在于有些学生的做题习惯还有待改善，一道题目的内容都没看清楚就开始做，就算全对也要扣一半分。还有一道排序题确实是比较难，是我之前没有带领他们采用正确的方法来思考、完成。很多失分点也都是因为粗心，所以作为老师的我要培养他们细心的做题习惯。