9月15日早晨八点，综合组全体教师集聚音乐教室，观摩学习由陈建琴老师执教一节二年级音乐研讨课《儿童在游戏》。

陈建琴老师精心设计课堂，整堂课都给学生营造音乐的氛围给学生们充分的练习机会，并将教师的讲解换成多媒体的呈现，加深记忆，充分吸引每个学生的注意力，让每个学生都有参与其中的感觉，积极参与，积极思考。课堂中陈老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近儿童生活的情境中。注意学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐艺术特有的魅力，丰富多彩的教学内容、生动活泼的教学形式，同时采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学，上课、下课都充分利用利用音乐。既使课堂开始和结束有序，又激发了学生的学习兴趣，激发和培养学生对音乐的兴趣。通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。在教学过程中，陈老师设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。鼓励学生表现自己的创造力与灵感，即兴创作。把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可能和条件。