10月27日,综合组汇聚一堂,在图书馆中一起进行理论学习,本次理论学习由言银花老师主讲,主题是《让歌声在手指间自然流淌——谈合唱教学中指挥的运用》。
在音乐课堂的教学与学习中,指挥合理的运用体态语言可以增加有声语言的形象性和直观性,使课堂更有音乐性。在合唱教学中运用指挥来进行教学,不失为培养学生合唱能力的重要手段。
指挥是优化教师课堂语言、表达艺术的一种交流手段,是音乐教师应具备的教学基本技能。借助指挥,我们可以培养合唱注意力,建立内心节奏感,提高演唱音准度,体现作品意境美,增强音乐感知力。
10月27日,综合组汇聚一堂,在图书馆中一起进行理论学习,本次理论学习由言银花老师主讲,主题是《让歌声在手指间自然流淌——谈合唱教学中指挥的运用》。
在音乐课堂的教学与学习中,指挥合理的运用体态语言可以增加有声语言的形象性和直观性,使课堂更有音乐性。在合唱教学中运用指挥来进行教学,不失为培养学生合唱能力的重要手段。
指挥是优化教师课堂语言、表达艺术的一种交流手段,是音乐教师应具备的教学基本技能。借助指挥,我们可以培养合唱注意力,建立内心节奏感,提高演唱音准度,体现作品意境美,增强音乐感知力。
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