天气虽冷，然而这并没有阻挡新华实验小学的老师和学生的学习热情，11月24日下午，新华实验小学数学组老师齐聚一（3）开展了教研活动。

本节课从古人计数讲起，初步感知一个大石头可以表示10个小石头，再用小棒表征，感受10个一就是一个十。在让学生体验10根小棒捆成一捆后，老师没有直接教学对十几的认识，而是让学生知道以后的学习中，看到这1捆就是1个十。生活中有些也是10个10个地摆在一起的，例如一盒铅笔是10支，一盒羽毛球是10个等。让学生体会别看这小小的一个捆的动作，真真切切地解决了千百年来的计数问题，也解决了计算问题，从低年级就渗透数学的历史文化，感受原来数学的“根”在这里。

通过教学，学生直观理解11～２０各数的意义，能认、读11～２０各数，知道20以内数的顺序。这节课，学生学得扎实，还感受到了数学文化。通过本次的教研活动，相信在以后的教学中，课堂会更加精彩！

    （摄影、编撰：黄蓉  审核：陈建锋）